Elektron kitoblar
735 Kitoblar topildi- Tavsiya etilgan
Қорақалпоғистон тарихи
Mualliflar: М. Мембатуллаев,М. Туребеков, О. Юсупов
Әййемги дәўирден бүгинги күнге шекемги «Қарақалпакстан тарийхы» авторлар тәрепинен жаца археологиялық табылмалар, жазба хәм архив хүжжетлери тийкарында жазылды. Китапта, Каракалпакстан аймагындағы ен әййемги, ерте темир, феодаллык жәмийетлик дүзим, жана, ен жана, ғәрезсизлик дәўирлердеги сиясий, социаль-экономикалык, мәдений ҳәм рухый турмысыныц раўажланыў тарийхы сөз етнледи.
- Tavsiya etilgan
История Государственности Узбекистана
Mualliflar: О. Кобзева, Р. Сиддиқов
В учебном пособии на основе привлечения широкого круга источников и научной литературы проанализировано зарожде- ние, становление и развитие государственности Узбекистана. Отдельно охарактеризованы основные вехи и важнейшие события истории государственности, рассмотрены формы, ме- тоды правления, типы и виды государств и государственного устройства. Пособие включает в себя апробированный методический учебный материал и является первым учебным пособием по данному курсу на русском языке.
- Tavsiya etilgan
Mustaqil O'zbekiston tarixi
Mualliflar: N. Jo'rayev
Mustaqil O'zbekiston tarixi/ N.Jo‘rayev; O'zbekiston Davlat Jahon tillari universiteti. — Qayta nashr. — T : G‘afur G ‘ulom nomidagi nashriyot- matbaa ijodiy uyi, 2013. 664 b.
- Tavsiya etilgan
O'zbekistonning eng yangi tarixi
Mualliflar: R.Murtazeya, A Ermetov, A Odilov
Mazkur o‘quv adabiyoti O‘zbekistonning mustaqillik davrida sodir bo‘lgan ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va maʼnaviy-maʼrifiy jarayonlar hamda o‘zgarishlarni, ushbu davrda ro‘y bergan tarixiy voqeliklarni bevosita qamrab olgan. Ushbu darslik respublikada yuqorida nomi qayd etilgan fan bo‘yicha ilk bora tayyorlanib o‘quvchi eʼtiboriga havola qilinmoqda. Unda fan yuzasidan amalga oshirilgan innovatsiyalar, ilmiy tadqiqot xulosalari bevosita o‘rin olgan.
- Tavsiya etilgan
Новейшая история Узбекистана
Mualliflar: М.Рахимов
Учебник является первым в отечественной и зарубежной практике изу- чения истории современного Узбекистана. В нём, на основе изучения опыта академических и учебных изданий ряда ведущих зарубежных университе- тов и с привлечением широкого круга материалов, анализируются основные направления развития узбекского общества, особенности политических, экономических и социально-культурных трансформаций, международные отношения Республики Узбекистан в условиях глобализации мировой поли- тики и экономики.
- Tavsiya etilgan
Oliy matematika 3- Jild
Mualliflar: Soatov Y.U
Дарслик Олий техника институтлари талабалари учун мулжалланган. Унда келтирилган киска назарий маълумотлар, талабаларнинг укув жараёнини ташкил этишга ва назорат килишга алокадор амалий машгулот турлари олий укув юртлари- нинг мух,андис-техник ва кишлок хужалик мутахассисликлари учун математик фанларнинг амалдаги «Дастури»га тула мос келади.
- Tavsiya etilgan
Oliy matematika 2- Jild
Mualliflar: Soatov Y.U
Дарслик Олий техника институтлари талабалари учун мулжалланган. Бу ерда келтирилган назарий маълумотлар олий укув юртларининг мухандис- техник ва кишлоь; хужалик мутахасспсликларн учун математик фанларнинг амалдаги дастурига тула мос келади.
- Tavsiya etilgan
Oliy matematika 1- Jild
Mualliflar: Soatov Y.U
Дарслик Олий техника институтлари талабалари учун мулжалланган. Бу ерда келтирилган назарий маълумотлар олий укув юртларининг мухандис- техник ва кишлоь; хужалик мутахасспсликларн учун математик фанларнинг амалдаги дастурига тула мос келади. Китоб икки жилддан иборат б?либ. хар бир жилд к?п микдорда мнсоллар бплан таъминлапган, бу эса назарий мазмуннннг маъносини очишга ёрдам бе- Рс'ди ва дарсни баён килишнинг аниь; ва тушунарли булишини таъминлайди.
- Tavsiya etilgan
Basic mathematics for economics business and finance
Mualliflar: Ummer E.K
This book can help overcome the widely observed math-phobia and math-aversion among undergraduate students in economics, business, and finance. The book can also help them understand why they have to learn different mathematical techniques, how these techniques can be applied, and how the techniques will equip the students in their further studies.